Revue de presse
Pierre Merle, professeur de sociologie à l'université de Brest, auteur de "La démocratisation de l'enseignement" (La Découverte) et "Les pratiques d'évaluation scolaire" (Puf).
(marianne.net , 14 oct. 20). « L’évaluation des épreuves repose encore plus sur la subjectivité des correcteurs. »
[Les articles de la revue de presse sont sélectionnés à titre informatif et ne reflètent pas nécessairement la position du Comité Laïcité République.]
« Sciences Po a annoncé ce lundi 12 octobre une réforme de son concours d’entrée post-bac. Le sociologue Pierre Merle explique en quoi les choix retenus vont rendre ces épreuves encore plus inégalitaires, loin de l’objectif d’ouverture sociale affiché. »
Lire "Réforme du concours de Sciences Po : "On supprime l'anonymat, facteur d'équité"".
Voir aussi dans la Revue de presse Réforme de Sciences Po : « Un oral n’est pas moins discriminant que des épreuves écrites » (P. Merle, lemonde.fr , 26 juin 19) dans la rubrique Sciences Po Paris : sélection dans Sciences Po Paris (note du CLR).
