Pierre Merle, professeur de sociologie à l’université de Brest, auteur de "La démocratisation de l’enseignement" (La Découverte) et "Les pratiques d’évaluation scolaire" (Puf). 14 octobre 2020
[Les articles de la revue de presse sont sélectionnés à titre informatif et ne reflètent pas nécessairement la position du Comité Laïcité République.]
"Sciences Po a annoncé ce lundi 12 octobre une réforme de son concours d’entrée post-bac. Le sociologue Pierre Merle explique en quoi les choix retenus vont rendre ces épreuves encore plus inégalitaires, loin de l’objectif d’ouverture sociale affiché."
Voir aussi dans la Revue de presse Réforme de Sciences Po : « Un oral n’est pas moins discriminant que des épreuves écrites » (P. Merle, lemonde.fr , 26 juin 19) dans la rubrique Sciences Po Paris : sélection dans Sciences Po Paris (note du CLR).
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