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(« Envoyé spécial », F2, 28 av. 16). « Combien de collégiens, de lycéens sont-ils partis en Syrie, ou ont tenté de le faire ? Comment l’institution gère-t-elle cette question épineuse ? Comment les enseignants la vivent-ils ? Et surtout, quelle prévention est mise en place pour contrer l’idéologie jihadiste ? »
