29 octobre 2022
[Les éléments de la revue de presse sont sélectionnés à titre informatif et ne reflètent pas nécessairement la position du Comité Laïcité République.]
"L’influence croissante des « madrasas » fondamentalistes inquiète les Renseignements territoriaux.
« Dans les quartiers populaires, le terme “école” ne renvoie plus à l’école publique mais à l’école coranique » : le Service central des renseignements territoriaux (SCRT) relève cette « évolution sémantique révélatrice » dans sa note sur le « repli identitaire » datée du 13 octobre 2022 et dont l’Opinion a eu connaissance. « De fait, les “madrasas” (écoles coraniques en arabe) sont considérées comme des établissements concurrents de l’école publique [...] Cette ambiguïté est d’ailleurs alimentée par les fondamentalistes qui donnent à leurs structures d’accueil périscolaires des noms tels que L’Ecole du savoir, L’Ecole de la réussite ou L’Ecole de Lumière », écrivent les auteurs de cette synthèse. [...]"
Voir aussi dans la Revue de presse "Islam : le repli identitaire se renforce en France" (L’Opinion, 28-29 oct. 22) (note du CLR).
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